Зайцев Г.С.

Кафедра психологии в/ч 63345. Москва

К вопросу о психологической подготовке к деятельности в экстремальных условиях.

В экстремальных условиях работа требует повышенных эмоциональных и волевых усилий, максимального напряжения физиологических и психических функций. Выделяют следующие виды напряжения, которому могут подвергаться различные физиологические функции и психологические процессы в зависимости от характера и вида труда

• интеллектуальное напряжение, обусловленное плотностью повторов проблемных ситуаций;

• сенсорное напряжение, вызванное повышенной нагрузкой и затруднениями в функционировании перцептивных систем (зрительной, слуховой и т.д.);

• физическое напряжение, связанное с повышенной нагрузкой на двигательный аппарат;

• монотония - напряжение, вызванное однообразием выполняемых действий и условий производственной среды, невозможностью переключения внимания, повышенными требованиями к концентрации и устойчивости внимания;

• политония, напряжение, вызванное необходимостью частых переключений внимания в самых неожиданных направлениях;

• мотивационное напряжение, связанное с выбором критериев принятия решения в условиях неопределенности и конфликтных условий;

• эмоциональное напряжение, вызванное конфликтными условиями (когда выполнение одного из них требует осуществления действий, противоречащих выполнению другого условия), повышенной вероятностью возникновения аварийных ситуаций, необходимостью поддержания в состоянии готовности рабочих функций в условиях отсутствия деятельности и т.п.

Психологическая подготовка поведения в экстремальных условиях должна включать в себя: знания о структуре психики, роли в ней основных психических состояний, процессов, понятие о воле, характере, эмоциях, как компонентах психологической структуры личности, знания о стресс-состояниях, эмоциональных и поведенческих проявлениях людей в экстремальных ситуациях, о формах и средствах регуляции и саморегуляции поведения и деятельности в этих ситуациях. Выделяют активную и пассивную формы психологической подготовки: активная форма реализуется посредством накопления опыта эмоционально-волевого поведения, а также путем саморегуляции психических состояний, пассивная форма - посредством получения информации об экстремальных факторах, об их негативном воздействии на психику и поведение людей, о способах борьбы с негативными последствиями.