Виленская Галина Альфредовна

Дата рождения: 03.07.1970

Область научных интересов: раннее психическое развитие, саморегуляция, контроль поведения, индивидуальность, темперамент, лонгитюдные исследования, психогенетика

Е-mail:vga2001@mail.ru

Телефон для связи: 8(495) 6827329

Образование:

МГУ им. М.В. Ломоносова, факультет психологии 1989-1994 гг.:

Кандидатская диссертация «Развитие саморегуляции в раннем онтогенезе», 2000 г., Институт психологии РАН

Научная деятельность:

1994- наст. вр. – Институт психологии РАН, лаборатория психологии субъекта в нормальных и посттравматических состояниях

Участие в грантах:

грант РГНФ № 08-06-00253a «Родительское поведение и выбор стратегий саморегуляции детьми первых лет жизни», руководитель

грант РГНФ № 12-06-000785а «Ранние предикторы возникновения модели психического и их связь с развитием саморегуляции», руководитель

грант РГНФ № 15-06-10701 «Модель психического и контроль поведения в детском возрасте», руководитель

Педагогическая деятельность:

ГАУГН, факультет психологии, 1996 –2015 – практикум по психологии развития, 2015 – наст. вр – «Психология развития»

Основные публикации:

·        Виленская Г.А. Раннее развитие саморегуляции и предпосылки жизнестойкости / Жизнеспособность человека: индивидуальные, профессиональные и социальные аспекты / отв. ред. А.В. Махнач, Л.Г. Дикая. М.: изд-во «Институт психологии РАН», 2016 С. 265-280

·        Виленская Г.А. Гетерохрония на ранних этапах развития контроля поведения / Принцип развития в современной психологии/ отв. ред. А.Л. Журавлев, Е.А. Сергиенко. М: Изд-во «Институт психологии РАН», 2016. С. 319-338.

·        Виленская Г.А. Исполнительные функции: природа и развитие / Психологический     журнал, 2016. Т. 37. № 4. С. 21-31.

·        Сергиенко Е.А., Виленская Г.А., Ковалева Ю.В. Комплексная программа диагностики и коррекции контроля поведения как психологической основы саморегуляции человека / В сборнике: Психология человека и общества: Научно-практические исследования Под редакцией А. Л. Журавлева, Е. А. Сергиенко, Н. В. Тарабриной. Москва, 2014. С. 189-208.

·        Виленская Г.А., Лебедева Е.И. РАЗВИТИЕ ПОНИМАНИЯ МЕНТАЛЬНОГО МИРА И КОНТРОЛЯ ПОВЕДЕНИЯ В ДОШКОЛЬНОМ ВОЗРАСТЕ / Психологические исследования: электронный научный журнал. 2014. Т. 7. № 38. С. 5.

·        Виленская Г.А. КОНТРОЛЬ ПОВЕДЕНИЯ И РАЗВИТИЕ ИНДИВИДУАЛЬНОСТИ / Образовательная политика. 2014. № 2 (64). С. 46-52.     

·        Виленская Г.А. СЕМЕЙНЫЕ СТРАТЕГИИ ПОВЕДЕНИЯ И СТАНОВЛЕНИЕ ИНДИВИДУАЛЬНОСТИ РЕБЕНКА / В сборнике: Психологические проблемы современного российского общества Сер. "Психология социальных явлений / Отв. ред.: А.Л. Журавлев, Е.А. Сергиенко. Москва, 2012. С. 480-508.

·        Виленская Г.А. ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ РОДИТЕЛЕЙ С ДЕТЬМИ РАННЕГО ВОЗРАСТА КАК ФАКТОР РАЗВИТИЯ КОНТРОЛЯ ПОВЕДЕНИЯ / Вестник Российского гуманитарного научного фонда. 2011. № 1 (62). С. 122-130.      

·        Сергиенко Е.А., Виленская Г.А., Ковалева Ю.В. КОНТРОЛЬ ПОВЕДЕНИЯ КАК СУБЪЕКТНАЯ РЕГУЛЯЦИЯ. Москва, 2010. Сер. Экспериментальные исследования

·        Виленская Г.А. РЕГУЛЯЦИЯ ПОВЕДЕНИЯ В РАННЕМ ВОЗРАСТЕ / В сборнике: Психология сегодня: теория, образование и практика / Под редакцией: А.Л. Журавлева, Е.А. Сергиенко, А.В. Карпова. Москва, 2009. С. 70-86.        

·        Виленская Г.А. КОНТРОЛЬ ПОВЕДЕНИЯ В РАННЕМ ОНТОГЕНЕЗЕ И ВОЗМОЖНОСТИ ЕГО ОЦЕНКИ / В сб. Материалы итоговой научной конференции Института психологии РАН / Отв. ред. А.Л. Журавлев, Т.И. Артемьева. 2009. С. 75-86.

·        Виленская Г.А. РОЛЬ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ С РОДИТЕЛЯМИ В РАННЕМ ОНТОГЕНЕЗЕ КОНТРОЛЯ ПОВЕДЕНИЯ / Психологические исследования: электронный научный журнал. 2008. № 2 (2). С. 8.

·        Виленская Г.А. СРЕДОВЫЕ И ГЕНЕТИЧЕСКИЕ ВЛИЯНИЯ НА КОНТРОЛЬ ПОВЕДЕНИЯ В РАННЕМ ОНТОГЕНЕЗЕ ЧЕЛОВЕКА / Психологический журнал. 2007. Т. 28. № 4. С. 52-63.         

·        Сергиенко Е.А., Виленская Г.А. ДИНАМИКА ИЗМЕНЕНИЙ РАННЕГО ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ: ПСИХОГЕНЕТИЧЕСКИЙ И ОНТОГЕНЕТИЧЕСКИЙ АСПЕКТЫ / Вестник Российского гуманитарного научного фонда. 2004. № 4. С. 105.

·        Виленская Г.А., Сергиенко Е.А. ТЕСТ-ОПРОСНИК «ДЕНЬ РЕБЕНКА»: ЦЕЛИ, ВОЗМОЖНОСТИ, СТРУКТУРА, ПРИМЕНЕНИЕ / Психолог в детском саду. 2003. № 1-2. С. 3.   

·        Сергиенко Е.А., Виленская Г.А., Дозорцева А.В., Рязанова Т.Е. БЛИЗНЕЦЫ: ОТ РОЖДЕНИЯ ДО ТРЕХ ЛЕТ. Москва, 2002.

·        Виленская Г.А., Сергиенко Е.А. РОЛЬ ТЕМПЕРАМЕНТА В РАЗВИТИИ РЕГУЛЯЦИИ ПОВЕДЕНИЯ В РАННЕМ ВОЗРАСТЕ / Психологический журнал. 2001. Т. 22. № 3. С. 68.

·        Виленская Г.А., Сергиенко Е.А. Социализация в ранние периоды онтогенеза человека. / Психология человека от рождения до смерти. Под. ред. Реана А.А. СПб, М., 2001. С. 156-167.

·        Виленская Г.А., Сергиенко Е.А. Когнитивное развитие и социализация/ сб. Современная психология, под ред. Дружинина В.Н. М., 1999. С. 230-239.

·        Виленская Г.А., Сергиенко Е.А. Социально-когнитивное развитие в раннем возрасте/сб. Ментальные репрезентации: динамика и структура / Под ред. Брушлинского А.В., Сергиенко Е.А. М.: изд-во ИП РАН, 1998. С.199-216.

·        Сергиенко Е.А., Рязанова Т.Е., Виленская Г., Дозорцева А.В. ВОЗМОЖНОСТИ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ТЕСТА БЭЙЛИ ДЛЯ ОЦЕНКИ РАННЕГО РАЗВИТИЯ (НА ПРИМЕРЕ БЛИЗНЕЦОВОГО ИССЛЕДОВАНИЯ) / Психологическое обозрение. 1996. № 1. С. 34.